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为充分发挥课堂教学主阵地作用，促进教育教学提质增效。4月14日，四川省达州市宣汉县育才小学开展了双减背景下数学“生本课堂”赛课活动，育才小学全体数学老师参加了此次活动。
数学来源于生活，也运用于生活，陈军老师的《用字母表示数》课从孩子生活熟知的知识入手，通过设置生活中的小问题，引导学生自学、小组讨论和交流，最终解决生活中的大问题。
冯巨梅老师运用探究学习方法，从孩子们的生活经验出发，循序渐进的引出《小数的初步认识》，借助一个个假设问题，引导学生想办法验证，从问题生成中挖掘深层的数学意义，充分调动了孩子们的学习积极性。
活动结束后，与会老师进行了研讨交流。数学教研组长贺雪莲进行了小结，提出了数学课堂应该关注的五个问题。一是关注知识的产生与来源；二是抓住事物的本质与规律；三是渗透学科的方法与思想；四是理清知识的关系与结构；五是体会知识的作用与价值。希望老师们以此为契机，不断更新教育理念，优化教学过程，提升课堂实效。（来源：宣汉县育才小学 胡艳）
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宣汉县育才小学举行双减背景下数学“生本课堂”赛课活动_独家焦点
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